典范英語成為中小學英語素質教育的“領頭羊” -補習

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近來，《典范英語》以其先進的教育理念、有趣的教學內容、科學的教學方法和卓越的教學效果贏得了中小學英語教育界的一致認可和良好口碑，已經成為我國中小學英語素質教育的“典范教材”。 　　全新中小學英語教育理念的“引領者” 《典范英語》提出了“讓中國的孩子和英國兒童同步學習英語”的教育理念，即通過有選擇地使用英語母語學習材料、聽原聲錄音以及采用原汁原味的課堂教學方法，讓中國學生體驗英語國家兒童學習母語的情境和氛圍，同他們一樣接受純正的語言熏陶和學習。這一理念在許多老師看來可能十分新鮮，甚至有所懷疑，認為外語學習者學不了母語的材料，這是因為大多數老師并不了解國外母語課堂教學的情況。《典范英語》的教學實驗證明，我們的學生從小學和初中的故事閱讀到高中的文學名著賞析完全適應，毫無困難。學生在閱讀原版的語言材料過程中完整地體驗英語、感悟英語、吸收英語，在大量的語言輸入和輸出基礎上，逐步形成英語語感，從而回歸語言自然習得的本質。 《典范英語》引入的教育理念和教學方法，符合學生的心理發展特點和語言教育規律，將語言的工具性和人文性融為一體，在激發學生興趣的基礎上，培養了學生的自信心以及自主學習的能力和習慣，改變了英語教育費時低效的局面。這套教材關注兒童語言素養和綜合能力的全面發展，這也是它深受國內外眾多教師和家長喜愛的重要原因。 　　中小學生學習英語的“典范教材” 《典范英語》是一套從英國牛津大學出版社原版引進的閱讀材料，原名《牛津閱讀樹》，使用范圍遍及全球各地，在英國有80%的學校用它教學生學習母語，全球有133個國家用它教學生學習外語。《典范英語》從中精選出幾百個最適合我國中小學生學習的故事和文學作品，配有大量原版繪制的精美彩色插圖和純正優美的錄音材料，完全適合我國中小學生學習英語使用。 融精彩故事、自然拼讀和整體教學于一體是《典范英語》的一大特點。《典范英語》從一開始就通過生動有趣的故事引導學生學習并掌握英語的拼讀規律，在學習英語單詞時做到音形結合，做到“見詞能讀，聽詞能寫”。這套教材的另一個突出特點是發音純正地道，語調自然優美。跟讀和模仿這樣的錄音材料，學生能夠最快地形成語感，能夠自然地開口說英語，最終告別“啞巴英語”。 我國知名外語專家曾經高度評價《典范英語》，稱贊它是我國中小學生不可多得的英語閱讀材料。國內媒體也報道說：“《典范英語》開創了我國有選擇地采用英語國家母語教學材料進行系統外語教育的先河，為我國基礎英語教育注入了一股新鮮的血液，不愧為中小學生學習英語的‘典范教材’。” 　　全國性教學實驗取得豐碩成果 目前，在我國已有幾百所中小學校使用這套教材開展英語教學改革實驗，并且取得了令人矚目的成果。河北師范大學附屬小學于2009年初使用《典范英語》作為教材，通過實驗發現，學生們的聽說讀寫能力有了很大提升。在2011年4月“CCTV希望之星英語風采大賽”中，《典范英語》實驗年級的三名學生獲得河北省“特等獎”，四人獲得“一等獎”。2010-2011學年，該校學生參加全區期末統考，由于采用《典范英語》授課，考試成績高出全區平均分5分，及格率100%，高于全區10%。這樣的成績充分說明，只要理念正確、方法得當，選對材料，學生在語言素質提升的同時，考試成績也會隨之提高。 保定市第十七中學在英語教學遇到瓶頸的情況下，開始采用《典范英語》作為閱讀教材。經過三年多的實驗，學生的詞匯量擴大了，閱讀速度提高了，文化知識豐富了。自開展教學實驗以來，該校中考英語成績連年攀升，2009年高出第二名10.74分，2010年高出第二名12.02分，2011年高出第二名13.9分。學生成績的提高，同他們學習《典范英語》有著密不可分的聯系。 上海市行知中學于2007年將《典范英語》融入正常教學當中，經過多年的教學實驗，學生的詞匯量不斷增加，閱讀速度不斷加快，良好的閱讀習慣基本形成，運用簡潔地道的語言撰寫讀書報告的能力明顯得到提升，“語言能力、文化能力、思維能力”的三維目標實現突破。課題實驗也帶動了考試成績的提高，2010年和2011年該校高考成績高出全市平均分18分。 《典范英語》的教學實踐，活躍了學校的英語學習氛圍，促進了廣大師生的共同學習和進步，也豐富了學生和家長的互動。對于中小學生而言，《典范英語》顯示出了其他教材無可比擬的先進性和優越性，在幫助學生提高學習成績和提升語言素養方面，起到了至關重要的作用，讓人看到了《典范英語》為我國中小學英語素質教育帶來的重大突破。 上海外國語大學原校長戴煒棟教授認為：“學英語沒有大量的輸入產生不了語感，表達時就會缺乏外國味。只學課本遠遠不夠，應大量接觸像《典范英語》這樣的真實自然的原文材料，這是學好英語的有效途徑。”廈門外國語學校孫巧平副校長更是高度贊揚：“《典范英語》不但是英國本族語學生學習語言的“典范”，也是我國中小學生學習英語的典范！” 可以預見，《典范英語》給我國中小學英語教育帶來的這股“春風”必將推動我國中小學英語教學模式的轉變，并且惠及越來越多正在為英語學習發愁的中小學生。 TAG: 上門補習 | Tutor |